영어교재개발학과

1. 커뮤니케이션(S) 1, 2, 3, 4
   듣기와 말하기에 대한 집중적인 훈련 통하여, 영어 원어민과 일상적인 화제나 전문적인 주제에 관해서 유창하고 정확하게 대화할 수 있는 능력을 기르고, 각급 학교에서 영어를 영어로 가르칠 수 있는 자질을 기른다.
2. 커뮤니케이션(W) 1, 2, 3, 4
   문단 쓰기의 요령을 익히고, 논설문과 설명문, 학술 논문 및 편지글 등 여러 종류의 글을 논리적이고 정확하게 쓸 수 있는 능력을 기르고 어휘 선택과 어법 등을 문체적인 관점에서 깊이 있게 다룬다.
3. 영어교육 세미나 1, 2, 3
   영어교육 관련 자료를 수집하거나 영어교육 활동에 참석한 후, 수집 자 료나 활동참석 결과를 본 강좌에서 발표 또는 보고함으로써 영어교육 현실에 대한 이해를 높인다.
   
   

1. 영어학과 영어교육
   영어의 음운, 형태, 통사 및 의미 체계와 담화구조를 전반적으로 살펴, 영어 교사가 영어 구조에 대해 가져야할 지식과 안목을 높인다.
2. 영어교사를 위한 음성학
   영어의 음운체계에 관한 지식을 심화하여 영어 학습자에게 정확한 영어 발음을 가르칠 수 있는 소양을 기른다.
3. 영어교육과 IT
   영어교육 전문가에게 필요한 IT 능력을 이해하고, 실습을 통해 IT 기본 능력을 갖추도록 한다.
4. 교육 영문법
   영어의 문법 체계에 관한 지식을 심화하여 영어 학습자에게 올바른 영어를 사용하는 데 필요한 문법과 어법을 적절히 가르칠 수 있는 소양을 기른다.
5. 영미 문화의 이해
   영어와 밀접한 관련이 있는 영미 문화의 여러 측면을 살펴 영어에 대한 이해를 심화한다.
6. 영어지도 실습 1, 2
   각급 학교의 영어 수업 현장(또는 이와 유사한 현장의 재현)에서 영어를 사용한 영어 수업을 실습함으로써, 현장 수업의 경험을 쌓고 교수 방법을 향상해서 영어 교사로서 적응력을 신장한다.
7. 영어교수 방법론
   영어 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 및 발음과 어휘 지도를 위한 다양한 영어 교수 방법을 검토하고 교실 상황에서 예상되는 문제와 그 해결책을 다룬다.
8. 제2언어 습득론
   모국어가 아닌 제2언어로서 영어를 효과적으로 습득할 수 있는 방법과 이론에 대해 다룬다.
9. 영어교육과 어휘학습
   영어교육에서 어휘 학습의 중요성 및 필요성을 살펴보고, EFL에서 효과 적인 어휘 지도 및 학습 방법에 대해 알아본다.
10. 저작도구 활용
    영어교육에 필요한 멀티미디어 자료를 만들 수 있는 멀티미디어 저작도구의 효과적인 사용법을 익힌다.
11. 영어교육과 데이터베이스
    데이터베이스에 대한 이해와 관련 소프트웨어를 익혀 영어교육 분야의 자료 및 정보를 다룰 수 있도록 한다.
12. 영어교육 동향연구
    <영어교수 방법론>에서 다룬 이론과 ‘영어지도실습’에서 익힌 실제적인 지도 방법을 기초로 하여, 현장에 나가 사용할 수 있는 특화된 수업모형을 개발하는 것을 목적으로 한다.
13. 영한대조 분석론
    영어와 한국어의 표현, 어휘, 문법, 의미, 문화 체계를 대조분석하고 이를 어떻게 영어 교육에 적용할 것인가를 다룬다.
14. 영어교재론
    영어과 교육과정에 대한 이해를 바탕으로 교재의 개발, 분석 및 평가의 원리를 이해하고, 영어교육 현장에서 교재의 효과적인 사용 방안에 대해 연구한다.
15. 영어 평가론
    평가문항 작성을 위해 필요한 기본 이론과 절차를 고찰하고, 평가문항 분석 및 개발 과정을 거침으로써 타당하고 신뢰할 수 있는 영어평가 도구 개발 방법을 모색한다.
    

1. ICT를 활용한 영어지도
   컴퓨터를 구성하는 하드웨어와 소프트웨어에 관한 기초지식을 습득하고 여러 응용 프로그램들을 실제 사용해 봄으로써 컴퓨터를 활용하여 효과적으로 영어를 지도할 수 있는 능력을 기른다.
2. 기초 통계
   영어교육 현장의 다양한 현상들에 대해 독자적인 연구를 수행하기 위하여 필요한 통계의 기본 개념과 데이터의 처리 방법 등을 다룬다.
3. 연구 방법론
   영어교육과 관련된 연구 논문들을 비판적으로 읽고 체계적인 연구를 수행하기 위하여 필요한 연구 설계, 가설 구축, 데이터 수집 및 통계적인 분석과 해석 등을 논의한다.
4. 영어 듣기 및 말하기 지도의 이론과 실제
   영어 듣기와 말하기 지도를 위한 다양한 이론과 선행 연구를 살피고, 각급 학교에서 여러 수준의 학습자에게 알맞고 현장에서 적용 가능한 듣기와 말하기 교수법을 다룬다.
5. 영어 읽기 및 쓰기 지도의 이론과 실제
   영어 읽기와 쓰기 지도를 위한 다양한 이론과 선행 연구를 살피고, 각급 학교에서 여러 수준의 학습자들에게 알맞은 쓰기와 말하기 교수법의 실제를 여러 각도에서 다룬다.
6. 영어교육 프로그램 분석 및 개발
   영어교육의 분야별 커리큘럼을 구성하기 위해 필요한 전반적인 과정을 학습하고, 희망하는 교육대상을 고려한 영어교육 프로그램을 직접 개발 하는 과정이다.
   
7. 해외전공연수
   

1. 영어 교수의 원리
   외국어로서 영어교육에 대한 이론적 배경과 교수 원리를 소개하고, 이를 토대로 효율적인 영어교수 방법을 탐구한다.
2. 영어 평가론
   평가문항 작성을 위해 필요한 기본 이론과 절차를 고찰하고, 평가문항 분석 및 개발 과정을 거침으로써 타당하고 신뢰할 수 있는 영어평가 도구 개발 방법을 모색한다.
3. 작품개발 1
   영어교육에 활용할 수 있는 다양한 종류의 교재 개발 과정 및 방법을 실습을 통해 익힌다.
4. 작품개발 2
   졸업 작품과 관련된 교재를 직접 개발하고, 그 결과물에 대한 분석과 평가를 통해 교재 제작 전반에 대한 실습을 한다.
5. 논문 연구 1, 2